在争议中前行,杜锋指导是中国男篮的终极答案吗?

有时候，成绩并不是衡量付出的唯一标准，只要是以国家荣誉为奋斗目标的人，不管成功与否，都应该受到尊重。即使杜锋不能带领球队取得好成绩，我们也应该向他致敬。

杜锋球场经验老道，自身能力不俗，同时他自己也很需要这个机会，这些因素共同促使他成为了中国男篮主教。经验老道 杜锋在篮球场上可是经历过大风大浪的人，自身的身高优势和老辣的球场阅读能力一直都受到周围同行的羡慕嫉妒恨，并且凭借着自身的优秀表现还参加过雅典和北京的奥运会，取得的成绩不俗。

杜锋担任中国男篮的新主帅也是情理之中的事情。

而在杜峰知道广东男篮之后，广东男篮连续三年获得总冠军，这样的战绩可谓是非常优秀的。我认为现役中国教练里面，杜峰堪称第1位是毫无疑问的。杜峰现在也是中国男篮的主教练，他将在这段时间里面集合球队来积极面对接下来的全运会。杜锋指导在篮球界的地位，我相信在现役CBA里面很少有人可以与之匹敌。

中国男篮没打好，杜锋作为主帅肯定要负主要责任，但是输球的全方位的，也不能全赖在杜峰身上。中国男篮水平越来越差中国男篮在亚洲杯才进八强，现在的舆论一片哗然，尤其是辽宁队的球迷一直在拱火，让杜锋下课，似乎已成为了对主教练杜锋“死亡”的判决书。

杜锋在中国男篮困难时期勇于担当，承担使命和责任。兼顾国家队和广东宏远队主教练，对杜锋来说是一个不小的挑战，相信他可以平衡好两个角色。

什么是区域活动重点

其实，在区域活动中，只要教师做个有心人，就会发现很多教育价值，教育契机，是对教师最大的考验。观察什么呢？孩子的习惯，孩子的交往，孩子的兴趣，孩子能力……这么多的点教师如何把握？每个阶段的教师都要把握一个观察的重点，发现共性问题及时解决。

户外区域是动作平衡与韵律节奏，阅读区是倾听与表达、阅读与书写，益智区是数的发展（数的认知、几何空间、分类与排列）、科学发展（预测－尝试－结论、工具使用、物质与自然界），美工区是美术创作、精细动作，角色区是角色扮演。

教师在指导区域活动时，始终要清楚自己应处的位置，扮演好观察者和指导者的角色。观察者：要引导孩子，首先要了解孩子。了解幼儿就要进行观察。2，指导者，。一是个别指导。

幼儿园区域活动是指针对幼儿园中不同功能区域的活动。幼儿园是儿童从家庭走向社会的重要场所，也是儿童与外界接触的第一步。在幼儿园中，幼儿处于不同的发展阶段，需要进行不同类型、不同形式的活动。

大班区域活动目标以及指导要点是有尝试探究的欲望，学习观察感受周围事物。并用美工材料方法表达个人情感和思想。通过活动，培养幼儿对看图讲述的兴趣，发展幼儿的口语表达能力。学习完整、连贯地描述单幅（多幅）图片内容。